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积极青少年发展与外化问题行为的动态相互影响:一项三年追踪研究

王恩娜 张俊杰 慕文龙 黄柳玥 董文静 迟新丽

应用心理学2022，Vol.28Issue(5)：P.424-432,9.
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应用心理学2022，Vol.28Issue(5)：P.424-432,9.

积极青少年发展与外化问题行为的动态相互影响:一项三年追踪研究

王恩娜 1张俊杰 2慕文龙 3黄柳玥 4董文静 5迟新丽6

作者信息

  • 1. 天津大学教育学院,天津300350
  • 2. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京100875
  • 3. 武汉大学新闻与传播学院,武汉430072
  • 4. 澳门大学社会科学学院心理系,中国澳门999078
  • 5. 深圳大学心理学院,深圳518060
  • 6. 深圳大学心理学院,深圳518060 深圳大学心理健康研究中心,深圳518060
  • 折叠

摘要

关键词

积极青少年发展/外化问题行为/青少年/交叉滞后分析/追踪研究

分类

社会科学

引用本文复制引用

王恩娜,张俊杰,慕文龙,黄柳玥,董文静,迟新丽..积极青少年发展与外化问题行为的动态相互影响:一项三年追踪研究[J].应用心理学,2022,28(5):P.424-432,9.

基金项目

国家社科基金青年项目(16CSH049) （16CSH049）

深圳市教育科学2019年度规划课题(ybzz19009) （ybzz19009）

广东省自然科学基金-面上项目(2021A1515011330) （2021A1515011330）

深圳市教育科学2021年度规划课题(cgpy21001)。 （cgpy21001）

应用心理学

OACHSSCDCSSCI

1006-6020

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