"文化自信"融入高职园林设计课程思政教学研究OA
"园林设计"涵盖的知识面广、实践性强,在课程教学中如何将繁杂的理论知识点和项目实践相结合,提升学生在景观设计中的文化自信,培养技能熟、三观正的园林匠人是教师在教学中首要思考的问题.因此,将"文化自信"与"园林设计"课程教学全过程相融合,实现园林设计理论与项目案例实践环节间的双驱动,有助于培养学生的实践能力.最后以传统造园手法在庭院设计的应用为例,阐释如何将文化自信融入教学过程.
杨智;陈艾洁;程国华
安徽城市管理职业学院城市建设学院,安徽合肥 230011安徽城市管理职业学院城市建设学院,安徽合肥 230011安徽城市管理职业学院城市建设学院,安徽合肥 230011
文化自信景观设计课程思政应用
《现代园艺》 2022 (21)
186-187,191,3
2021安徽省级课题提质培优项目"'园林设计'课程思政教学案例"(项目编号:TZ2021-SZJY003).
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