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基于互联网的注意缺陷多动障碍儿童家长培训对提高疾病知晓度的效果分析

储莉婷 王瑜 朱佩滢 马晨欢 潘丽珠 王莎莎 何琳 于广军

教育生物学杂志2022，Vol.10Issue(5)：359-363,5.
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教育生物学杂志2022，Vol.10Issue(5)：359-363,5.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2022.05.003

基于互联网的注意缺陷多动障碍儿童家长培训对提高疾病知晓度的效果分析

Analysis of effect of Internet-based parental training for children with attention-deficit/hyperactivity disorder on improving awareness of disease

储莉婷 1王瑜 2朱佩滢 2马晨欢 2潘丽珠 2王莎莎 2何琳 2于广军2

作者信息

  • 1. 上海交通大学公共卫生学院 中国上海 200025
  • 2. 上海市儿童医院 上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健暨发育行为儿科 中国上海 200062
  • 折叠

摘要

关键词

互联网健康教育/注意缺陷多动障碍/家长培训

引用本文复制引用

储莉婷,王瑜,朱佩滢,马晨欢,潘丽珠,王莎莎,何琳,于广军..基于互联网的注意缺陷多动障碍儿童家长培训对提高疾病知晓度的效果分析[J].教育生物学杂志,2022,10(5):359-363,5.

基金项目

上海市卫生健康委员会项目(2020YJZX0203) （2020YJZX0203）

上海市公共卫生体系建设三年行动计划(2020—2022年)项目(GWV-10.1-XK19) （2020—2022年）

教育生物学杂志

OACSTPCD

2095-4301

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