中国高校科技Issue(9)：P.I0017-I0017,1.
新时期大学生英语学习焦虑成因及调控策略——评《影响大学生英语自主学习的课程因素》
摘要
关键词
光明日报出版社/新时期大学生/英语学习焦虑/职业技能水平/课程因素/调控策略/学生英语综合素质/学生语言能力分类
社会科学引用本文复制引用
靳成达..新时期大学生英语学习焦虑成因及调控策略——评《影响大学生英语自主学习的课程因素》[J].中国高校科技,2022,(9):P.I0017-I0017,1.基金项目
吉林省教育厅人文社科项目“大学生英语学习焦虑及其自我调节策略研究——以吉林工程技术师范学院为例”(JJKH20210189SK)。 （JJKH20210189SK）
