中国高校科技Issue(9)：P.I0020-I0020,1.
大学艺术教育问题探索与实践路径——评《艺术教育的认知原理》
摘要
关键词
课程内容设置/认知原理/艺术类专业/素质教育环境/教育课堂/教学质量/大学艺术教育/人性化分类
社会科学引用本文复制引用
刘玢,刘蓓蓓..大学艺术教育问题探索与实践路径——评《艺术教育的认知原理》[J].中国高校科技,2022,(9):P.I0020-I0020,1.基金项目
2021黑龙江教学改革项目“未来技术学院公共艺术教育课程体系的构建与实践——以哈尔滨工程大学为例”(SJGY20210193)。 （SJGY20210193）
