继续医学教育2022，Vol.36Issue(8)：P.95-98,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2022.08.025
医学史教学对塑造医学生职业精神的意义与反思
摘要
关键词
医学史/职业精神/医学人文教育/医学生/意义与反思/实施途径分类
社会科学引用本文复制引用
李昶,姜嘉..医学史教学对塑造医学生职业精神的意义与反思[J].继续医学教育,2022,36(8):P.95-98,4.基金项目
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA154) （2020SJZDA154）
2019年度高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA0945)。 （2019SJA0945）
