建筑与文化Issue(10)：23-25,3.DOI:10.19875/j.cnki.jzywh.2022.10.007
"双减"背景下基于使用者需求的小学建筑改造设计策略研究
——以太原市新建路小学为例
Study on the Design Strategies of Primary School Building Reconstruction based on User Needs under the Background of "Double Reduction": Taking Xinjian Road Primary School in Taiyuan as an Example
摘要
关键词
"双减"政策/小学建筑/教育模式/使用需求/改造设计引用本文复制引用
秦晴,徐强.."双减"背景下基于使用者需求的小学建筑改造设计策略研究
——以太原市新建路小学为例[J].建筑与文化,2022,(10):23-25,3.
