高教学刊2022，Vol.8Issue(30)：P.171-175,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.30.042
基于混合式教学的课程思政探索与实践——以运筹学课程为例
摘要
关键词
课程思政/混合式教学/运筹学/理工科课程/教学改革分类
社会科学引用本文复制引用
黄寒砚,张宝红..基于混合式教学的课程思政探索与实践——以运筹学课程为例[J].高教学刊,2022,8(30):P.171-175,5.基金项目
中山大学本科教学质量工程项目“课程思政建设”(ZDJW2021-93) （ZDJW2021-93）
中山大学教学改革工程项目“基于混合式教学的课程思政教学改革实践与探索”(ZDJW2022-91)。 （ZDJW2022-91）
