中国药科大学学报2022，Vol.53Issue(5)：623-632,10.DOI:10.11665/j.issn.1000-5048.20220513
"药学教育学"学科内涵辨析与发展路径研究
Connotation construction and development path of "pharmaceutical peda?gogy"
摘要
关键词
药学教育学/交叉学科/内涵建设/发展路径分类
社会科学引用本文复制引用
樊陈琳,孙子秋,许风国,吴晓明,姚文兵.."药学教育学"学科内涵辨析与发展路径研究[J].中国药科大学学报,2022,53(5):623-632,10.基金项目
江苏省研究生教育教学改革重点课题资助项目(No.JGKT22_B011) （No.JGKT22_B011）
江苏省高等教育教学改革"重中之重"课题资助项目(No.2021JSJG015) （No.2021JSJG015）
