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公共艺术课程融入大学生通识教育的理论思考——以音乐美育提升大学生综合素养为例

于妲妮 周敏

沈阳农业大学学报:社会科学版2021,Vol.23Issue(6):P.749-755,7.
沈阳农业大学学报:社会科学版2021,Vol.23Issue(6):P.749-755,7.

公共艺术课程融入大学生通识教育的理论思考——以音乐美育提升大学生综合素养为例

于妲妮 1周敏1

作者信息

  • 1. 首都师范大学初等教育学院,北京100048
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摘要

关键词

高等院校/公共艺术课程/通识教育/美育/音乐/感性素质

分类

社会科学

引用本文复制引用

于妲妮,周敏..公共艺术课程融入大学生通识教育的理论思考——以音乐美育提升大学生综合素养为例[J].沈阳农业大学学报:社会科学版,2021,23(6):P.749-755,7.

沈阳农业大学学报:社会科学版

OACHSSCD

1008-9713

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