职教通讯Issue(10)：107-111,5.
产教融合视阈下深入推进职业学校融合教学的实践研究 ——基于教师、教材和教法维度
The Practical Research on Deeply Promoting the Integrated Teaching in Vocational Schools from the Perspective of the Integration of Industry and Education ——Based on the Dimensions of Teachers, Textbooks and Teaching Methods
摘要
关键词
职业学校/融合教学/产教融合/教师/教材/教法分类
社会科学引用本文复制引用
姜子重..产教融合视阈下深入推进职业学校融合教学的实践研究 ——基于教师、教材和教法维度[J].职教通讯,2022,(10):107-111,5.基金项目
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题"中职融合教学体系的构建与应用研究"(项目编号:SJMJ/2021/14) （项目编号:SJMJ/2021/14）
