高教学刊2022，Vol.8Issue(33)：P.18-21,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.33.005
地方应用型大学新形态教材建设的现实需求、内涵特征与编写策略
摘要
关键词
应用型大学/新形态教材/编写策略/协同创新/内涵特征分类
社会科学引用本文复制引用
李高建,于亚楠..地方应用型大学新形态教材建设的现实需求、内涵特征与编写策略[J].高教学刊,2022,8(33):P.18-21,4.基金项目
中国高等教育学会“十四五”规划专项课题重点资助项目“产教融合背景下应用型大学‘五维三段、五方协同’育人机制研究”(21CJZD07) （21CJZD07）
2021年第二批产学合作协同育人项目“新工科背景下应用型本科电子信息科学与技术专业(人工智能方向)人才培养创新研究与实践”阶段性成果(202102588004) （人工智能方向）
山东省本科教学改革研究项目重点课题“基于1+X证书制度下的应用型本科电子信息科学与技术专业人才培养模式创新研究与实践”(Z2020034)。 （Z2020034）
