高教学刊2022，Vol.8Issue(33)：P.126-130,134,6.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.33.031
基于数据与人本视角的建筑学研究型毕业设计教学探索
摘要
关键词
建筑学/研究型毕业设计/数据/人本/教育模式分类
社会科学引用本文复制引用
夏正伟,王轩轩..基于数据与人本视角的建筑学研究型毕业设计教学探索[J].高教学刊,2022,8(33):P.126-130,134,6.基金项目
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高校建筑类人才培养模式改革与质量提升研究”(B/2021/01/19)。 （B/2021/01/19）
