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课程思政视域下高校大学英语教师身份认同困惑探析

刘娜

高教学刊2022,Vol.8Issue(33):P.161-164,168,5.
高教学刊2022,Vol.8Issue(33):P.161-164,168,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.33.039

课程思政视域下高校大学英语教师身份认同困惑探析

刘娜1

作者信息

  • 1. 山东财经大学公共外语教学部,济南250014
  • 折叠

摘要

关键词

课程思政/身份认同/高校/英语教师/困惑

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘娜..课程思政视域下高校大学英语教师身份认同困惑探析[J].高教学刊,2022,8(33):P.161-164,168,5.

基金项目

全国高校外语教学科研项目“高校大学英语课程思政问题研究”(2021SD0619) (2021SD0619)

山东财经大学2020年度“课程思政”示范课程培育项目“大学英语”阶段性成果(kcsz202043)。 (kcsz202043)

高教学刊

2096-000X

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