继续医学教育2022，Vol.36Issue(10)：P.85-88,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2022.10.022
“互联网+陪伴式双师教学”助理全科培训新模式的探讨
摘要
关键词
助理全科医师/全科师资/边远地区/“互联网+陪伴式双师教学”/全科教育/人才队伍建设分类
社会科学引用本文复制引用
李姝婷,王卫华,李晨,李博涵,童钰铃..“互联网+陪伴式双师教学”助理全科培训新模式的探讨[J].继续医学教育,2022,36(10):P.85-88,4.基金项目
浙江省教育厅一般科研项目(Y202043306)。 （Y202043306）
