湖南中医药大学学报2022，Vol.42Issue(11)：P.1953-1956,4.DOI:10.3969/j.issn.1674-070X.2022.11.030
基于非正式学习的中医药院校英语教师的本体回归与未来旨归
摘要
关键词
非正式学习/中医药院校/英语教师/本体回归/本体价值分类
医药卫生引用本文复制引用
胡瑾..基于非正式学习的中医药院校英语教师的本体回归与未来旨归[J].湖南中医药大学学报,2022,42(11):P.1953-1956,4.基金项目
湖南教育科学规划课题立项项目(ND206247)。 （ND206247）
