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TBL联合案例教学法在传染病教学过程中的应用分析

曾传莉 周密 李燕 刘林松 范玲燕 袁刚

现代医药卫生2022，Vol.38Issue(22)：P.3937-3940,4.
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现代医药卫生2022，Vol.38Issue(22)：P.3937-3940,4.DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2022.22.035

TBL联合案例教学法在传染病教学过程中的应用分析

曾传莉 1周密 2李燕 2刘林松 3范玲燕 3袁刚3

作者信息

  • 1. 中国科学院大学宁波华美医院重症肝病科,浙江宁波315000
  • 2. 宁波大学医学院,浙江宁波315000
  • 3. 中国科学院大学宁波华美医院急性感染科,浙江宁波315000
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摘要

关键词

传染病教学/团队导向学习/案例教学法/考核成绩/自我导向学习能力/教学评价

分类

医药卫生

引用本文复制引用

曾传莉,周密,李燕,刘林松,范玲燕,袁刚..TBL联合案例教学法在传染病教学过程中的应用分析[J].现代医药卫生,2022,38(22):P.3937-3940,4.

基金项目

浙江省十三五“第二批教学改革研究项目”(jg20190130)。 （jg20190130）

现代医药卫生

1009-5519

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