辽宁高职学报2022，Vol.24Issue(11)：P.38-42,46,6.
职业核心素养融入课堂教学的实施路径研究——以高职汽车营销与服务专业为例
摘要
关键词
职业核心素养/高职教育/汽车营销与服务专业/课堂教学分类
社会科学引用本文复制引用
王晓飞..职业核心素养融入课堂教学的实施路径研究——以高职汽车营销与服务专业为例[J].辽宁高职学报,2022,24(11):P.38-42,46,6.基金项目
辽宁省职业技术教育学会2020—2021年度科研规划项目(LZY20441) （LZY20441）
教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(SJ2020010201)。 （SJ2020010201）
