工业和信息化教育Issue(11)：P.54-57,86,5.
“新工科”背景下基于真实挑战的学生创新实践能力培养--以中国科学技术大学“设计创新”课程为例
摘要
关键词
新工科/真实挑战/创新实践能力分类
社会科学引用本文复制引用
宋怡,刘彬辉,李斌,陈志波,李卫平..“新工科”背景下基于真实挑战的学生创新实践能力培养--以中国科学技术大学“设计创新”课程为例[J].工业和信息化教育,2022,(11):P.54-57,86,5.基金项目
2020年国家自然科学基金面上项目“新随机占优理论及其在社会福利研究中的应用”(项目编号:71971204) （项目编号:71971204）
2018年安徽省教学研究项目“体验式教学对大学生创新能力的影响研究及教学优化实践”(项目编号:2018jyxm1029) （项目编号:2018jyxm1029）
2015年安徽省质量工程重大教学改革研究项目“大学生设计创新教学方法研究”(项目编号:2015zdjy005) （项目编号:2015zdjy005）
2019年中国科学技术大学教学研究项目“促进学生创新实践‘设计创新’课程教学优化探索”(项目编号:2019xjyxm061)。 （项目编号:2019xjyxm061）
