高教学刊2022，Vol.8Issue(34)：P.184-187,192,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.34.044
思政融入教学 教学体现科研--基于课程思政的数值分析课程教学理念
摘要
关键词
教学理念/数值分析/课程思政/立德树人/科研分类
社会科学引用本文复制引用
李梦霞,董勇..思政融入教学 教学体现科研--基于课程思政的数值分析课程教学理念[J].高教学刊,2022,8(34):P.184-187,192,5.基金项目
湖北省教育厅科学研究计划资助项目“气举配气的耦合优化模型及其加速多峰PSO算法研究”(D20211302)。 （D20211302）
