高教学刊2022，Vol.8Issue(34)：P.54-57,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.34.013
基于“BOPPPS+学习通”的形成性评价及课堂融入--以民航国际结算课程为例
摘要
关键词
BOPPPS教学模型/超星学习通平台/课堂评价/融入式形成性评价/以评促学分类
社会科学引用本文复制引用
晁春余,谢羽..基于“BOPPPS+学习通”的形成性评价及课堂融入--以民航国际结算课程为例[J].高教学刊,2022,8(34):P.54-57,4.基金项目
第二批天津市一流本科建设课程项目“民航国际结算”(205018040502) （205018040502）
校级教改项目“基于超星学习通的形成性评价研究与实践”(230121004018)。 （230121004018）
