远程教育杂志2022，Vol.40Issue(6)：P.43-53,11.
在线协作学习中角色脚本对社区知识贡献的影响研究--以六顶思考帽为例
摘要
关键词
在线协作学习/角色脚本/社区知识贡献/六顶思考帽/角色轮换/思维引导分类
社会科学引用本文复制引用
段金菊,范怡楠,钟晓芳,高晴,黄襄..在线协作学习中角色脚本对社区知识贡献的影响研究--以六顶思考帽为例[J].远程教育杂志,2022,40(6):P.43-53,11.基金项目
国家自然科学基金项目“融合SKNs多模态交互环境的关联学习机理及优化机制研究”(项目编号:61907035) （项目编号:61907035）
重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“中小学OMO混合教学模式建构与应用研究”(项目编号:K22YB202007)的研究成果。 （项目编号:K22YB202007）
