远程教育杂志2022，Vol.40Issue(6)：P.13-21,9.
数智时代国际基础学科计算思维教育发展的策略、方向与启示--《PISA 2022数学框架》之思考
摘要
关键词
计算思维/PISA 2022数学框架/数字素养/学科教育分类
社会科学引用本文复制引用
崔志翔,徐斌艳..数智时代国际基础学科计算思维教育发展的策略、方向与启示--《PISA 2022数学框架》之思考[J].远程教育杂志,2022,40(6):P.13-21,9.基金项目
上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地课题“数学课程中跨学科综合实践的设计与实施”(项目编号:15500-412224-21A45/004)的研究成果。 （项目编号:15500-412224-21A45/004）
