远程教育杂志2022，Vol.40Issue(6)：P.65-73,9.
在线深度学习发生的内在机理、模型与成效研究
摘要
关键词
在线学习/在线深度学习/内在机理/教学模型/教学成效分类
社会科学引用本文复制引用
卜彩丽,李飒,杨海慧,王利敏,张彤,张思..在线深度学习发生的内在机理、模型与成效研究[J].远程教育杂志,2022,40(6):P.65-73,9.基金项目
国家自然科学基金面上项目“面向大规模在线教育的学习者协作会话能力评估模型及干预机制研究”(项目编号:62077016) （项目编号:62077016）
河南省哲学社会科学一般项目“面向深度学习的高校教师在线教学能力持续提升策略研究”(项目编号:2022BJY014)的研究成果。 （项目编号:2022BJY014）
