“岗课赛证”融通在“数控编程与CAM 技术”课程的探索——基于劳动实践育人OA
《数控编程与CAM技术》课程是机电专业学生学习数控加工技能的核心专业课程。在高职院校改革推广1+X证书制度的背景下,通过“岗课赛证”融通、“三课堂”互动、“三育人”融合,将劳动意识、实践意识、创新意识融合到专业课程中,结合课程思政教学,让学生切实经历动脑实践、动手操作、参赛锻炼、磨练意志,使其尊重劳动、尊重实践、强化担当,推进课程的实践育人改革。
田明瑜;李自强;卢建青
唐山职业技术学院机电系,河北唐山063009唐山职业技术学院机电系,河北唐山063009唐山职业技术学院机电系,河北唐山063009
计算机与自动化
劳动实践育人岗课赛证数控编程课程思政
《数字农业与智能农机》 2022 (22)
P.111-113,3
唐山市社科联项目:提高职业院校就业质量的课程教改策略研究(TSSKL2022-113)唐山职业技术学院思政课题(YSZ-02,YSZ-13,YSZ-14)。
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