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高职院校青年教师专业发展的动力机制探究

王丹

职教通讯Issue(11)：P.78-85,8.

王丹¹

作者信息

高职院校/青年教师/专业发展/动力机制

社会科学

王丹..高职院校青年教师专业发展的动力机制探究[J].职教通讯,2022,(11):P.78-85,8.

2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究重点课题“学校管理视角下高职院校教师信息化教学能力提升机制研究”(项目编号:ZCZ120) （项目编号:ZCZ120）

ISSN：1674-7747

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