高教学刊2022，Vol.8Issue(35)：P.120-123,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.35.029
基于翻转课堂理念的微分几何教学实践与反思
摘要
关键词
翻转课堂/微分几何/教学实践/教学反思/教学方法分类
社会科学引用本文复制引用
张攀,周俊东..基于翻转课堂理念的微分几何教学实践与反思[J].高教学刊,2022,8(35):P.120-123,4.基金项目
安徽省教育厅省级质量工程项目“《偏微分方程》课程思政示范课程”(2021kcszsfkc020) （2021kcszsfkc020）
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目“空间解析几何”(2020szsfkc0686) （2020szsfkc0686）
安徽省科技厅自然科学基金青年项目“广义凯勒流形上的Hitchin-Kobayashi对应”(2108085QA17) （2108085QA17）
安徽省教育厅高校自然科学研究重点项目“杨-米尔斯度量的存在性以及杨-米尔斯热流的量子化”(KJ2020A0009)。 （KJ2020A0009）
