广西民族大学学报：自然科学版2022，Vol.28Issue(3)：P.84-87,5.
民族院校“以本为本”深化改革“环境监测”课程教学
摘要
关键词
以本为本/“环境监测”课程/民族院校/教学改革分类
社会科学引用本文复制引用
施钦,刘绍刚,谭学才..民族院校“以本为本”深化改革“环境监测”课程教学[J].广西民族大学学报：自然科学版,2022,28(3):P.84-87,5.基金项目
广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB170,2020JGA156,2019JGB187) （2021JGB170,2020JGA156,2019JGB187）
广西研究生教育创新计划项目(JGY2019062) （JGY2019062）
广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2018XJGZ10,2018XJGY48) （2018XJGZ10,2018XJGY48）
广西民族大学校级研究生教改项目(gxun⁃chxjg201910) （gxun⁃chxjg201910）
2018年度广西民族大学校级特色专业及实验实训教学基地(中心)一体化建设项目(民大〔2018〕217号) （中心）
广西民族大学2020年校级课程思政建设研究项目(民大〔2020〕326号)。 （民大〔2020〕326号）
