大学化学2022，Vol.37Issue(11)：P.185-191,7.DOI:10.3866/PKU.DXHX202207014
基础无机化学“物质状态”课程设计怎样解决“衔接-基础-提升”矛盾
摘要
关键词
物质的聚集状态/晶体结构/衔接/矛盾/内容模块重组分类
社会科学引用本文复制引用
翟全国,李淑妮,魏灵灵,蒋育澄,高玲香,胡满成,高胜利..基础无机化学“物质状态”课程设计怎样解决“衔接-基础-提升”矛盾[J].大学化学,2022,37(11):P.185-191,7.基金项目
陕西省一流本科课程(2021年) （2021年）
陕西师范大学“课程思政示范课程”和“课程思政育人优秀教学团队”项目。 （）
