基于三课堂的旅游专业创新创业教育影响因素研究OA
创新创业教育以培养具有创新创业意识、思维、人格和能力的高素质人才为目标,通过学校、政府、企业和社会在传统课堂、专项实践活动课堂、专题社会实践课堂上指导和帮助旅游类专业大学生树立创新意识,培养创新思维,激发创业精神,掌握创业知识。采用问卷调查和层次分析法,构建起个人层面、学校层面和社会层面3个评价准则层、16个评价因子,分析各层次不同因子的重要性权重。研究发现,学校层面对创新创业教育有重要的影响。其中,学校举办的创新创业大赛、教师良好的引导和指导的权重值最高。
尹乐;徐燕萍
滁州学院地理信息与旅游学院,安徽滁州239012滁州学院地理信息与旅游学院,安徽滁州239012
经济学
创新创业教育三课堂层次分析法旅游类专业
《宿州学院学报》 2022 (11)
P.74-78,5
安徽省质量工程一般项目(2019jyxm0442)滁州学院质量工程重点项目(2020jyz024,2020jyz023)安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0513)新文科研究与改革实践项目(2021xwk04)。
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