| 注册
首页|期刊导航|大学化学|物理化学课程思政教学设计与实施——以“界面现象”为例

物理化学课程思政教学设计与实施——以“界面现象”为例

刘万强 刘鑫微 张崇华

大学化学2022,Vol.37Issue(10):P.149-155,7.
大学化学2022,Vol.37Issue(10):P.149-155,7.DOI:10.3866/PKU.DXHX202205064

物理化学课程思政教学设计与实施——以“界面现象”为例

刘万强 1刘鑫微 1张崇华1

作者信息

  • 1. 湖南科技大学化学化工学院,化工与材料国家级实验教学示范中心,湖南湘潭411201
  • 折叠

摘要

关键词

物理化学/课程思政/界面现象

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘万强,刘鑫微,张崇华..物理化学课程思政教学设计与实施——以“界面现象”为例[J].大学化学,2022,37(10):P.149-155,7.

基金项目

国家级实验教学示范中心项目“化工与材料”(教高厅函2016[7]) (教高厅函2016[7])

湖南省高校课程思政建设项目(HNKCAZ-2020-0304) (HNKCAZ-2020-0304)

湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2020JGYB190) (2020JGYB190)

湖南科技大学教学改革项目([2020]111号)。 ([2020]111号)

大学化学

1000-8438

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文