大学化学2022，Vol.37Issue(10)：P.131-138,8.
构建“1421模式”提升课程育人实效——以物理化学课程群建设为例
摘要
关键词
“1421”模式/物理化学/课程育人/课程思政分类
社会科学引用本文复制引用
郭畅,方晖,白国梁,赵英国,黄荣谊,吴腊霞..构建“1421模式”提升课程育人实效——以物理化学课程群建设为例[J].大学化学,2022,37(10):P.131-138,8.基金项目
安徽省教学示范课(1554) （1554）
安徽省教学团队(2020jxtd157) （2020jxtd157）
安徽省示范基层教学组织(263) （263）
安徽省教育厅自然科学研究重点项目(KJ2020A0512)。 （KJ2020A0512）
