工业技术与职业教育2022，Vol.20Issue(6)：58-60,3.
"双创"背景下辅导员与专业教师协同育人机制研究
On Collaborative Education Between Instructors and Professional Teachers in the Context of Innovation and Entrepreneurship
摘要
关键词
创新创业教育/辅导员/专业教师/协同育人/思政教育分类
社会科学引用本文复制引用
寇丹华.."双创"背景下辅导员与专业教师协同育人机制研究[J].工业技术与职业教育,2022,20(6):58-60,3.基金项目
唐山工业职业技术学院2021年度校级课题"'双创'背景下高职院校辅导员与专业教师协同育人路径的探索"(课题编号:YJKT202121),主持人寇丹华. （课题编号:YJKT202121）
