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高校加强"四史"教育的价值意蕴与实践路径

马兵 翟星红 夏晓青

哈尔滨职业技术学院学报Issue(5):74-77,4.
哈尔滨职业技术学院学报Issue(5):74-77,4.

高校加强"四史"教育的价值意蕴与实践路径

马兵 1翟星红 1夏晓青1

作者信息

  • 1. 扬州市职业大学,江苏 扬州 225009
  • 折叠

摘要

关键词

高校思想政治教育/"四史"教育/立德树人

分类

社会科学

引用本文复制引用

马兵,翟星红,夏晓青..高校加强"四史"教育的价值意蕴与实践路径[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,(5):74-77,4.

基金项目

2021年度教育部人文社科基金项目高校辅导员专项"四史教育融入高职院校思想政治教育的路径研究"(编号:21JDSZ3180) (编号:21JDSZ3180)

2021年度扬州市社科重点课题"新时代高校加强四史教育的机制与路径研究"(编号:2021YZSK114) (编号:2021YZSK114)

2022年度扬州市职业大学党的建设研究会课题(编号:YZZDDJ202212) (编号:YZZDDJ202212)

哈尔滨职业技术学院学报

1008-8970

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