职业技术教育Issue(26)：6-11,6.
资历框架视阈下职教本科专业人才培养方案的设计逻辑与路径选择
Design Logic and Path Selection of Vocational Undergraduate Education Professional Talent Training Program from the Perspective of Qualification Framework
摘要
关键词
资历框架/职业本科教育/专业人才培养方案/职业能力分类
社会科学引用本文复制引用
杜怡萍..资历框架视阈下职教本科专业人才培养方案的设计逻辑与路径选择[J].职业技术教育,2022,(26):6-11,6.基金项目
国家社会科学基金"十三五"规划2019年度一般课题"基于粤港澳大湾区资历框架对接的1+X证书制度实施研究"(BJA190100),主持人:杜怡萍 （BJA190100）
国家社会科学基金"十三五"规划2020年度教育学重点课题"粤港澳大湾区教育一体化发展的问题与制度创新研究"(AGA200016),主持人:卢晓中 （AGA200016）
广东省教育科技协同创新中心建设项目(2019B110210001),主持人:傅湘龙 （2019B110210001）
