职业技术教育2022，Vol.43Issue(31)：71-79,9.
美国工程技术类大学"顶点课程"逻辑寻绎与重构断想 ——兼论本土职教本科"整全课程"设计路向
Logical Search and Speculation of Reconstruction Schemes of "Capstone Course"in Engineering and Technology Universities in America ——On the Design Direction of"Full Course"of Local Vocational Undergraduate Education
摘要
关键词
美国工程技术教育大学/顶点课程/整全课程/职教本科分类
社会科学引用本文复制引用
路宝利,傅蕾..美国工程技术类大学"顶点课程"逻辑寻绎与重构断想 ——兼论本土职教本科"整全课程"设计路向[J].职业技术教育,2022,43(31):71-79,9.基金项目
国家社会科学基金教育学一般课题"中国共产党百年职业教育方针政策的演进逻辑研究"(BJA210101),主持人:路宝利 （BJA210101）
