基础医学教育2022，Vol.24Issue(12)：957-960,4.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2022.12.09
新医科背景下OSBC-PBL教学法的应用现状与思考
A review of the application of OSBC-PBL teaching method under the background of"New Medicine"
摘要
关键词
教学改革/器官系统/整合课程分类
社会科学引用本文复制引用
胡樱凡,魏媛媛,郑赛男,张艳..新医科背景下OSBC-PBL教学法的应用现状与思考[J].基础医学教育,2022,24(12):957-960,4.基金项目
教育部产学合作协同育人基金资助项目(202102145004) （202102145004）
四川省高等教育人才培养质量和教学改革基金资助项目(JG2021-1092) （JG2021-1092）
成都大学人才培养质量与教学改革基金资助项目(cdjgb2022317) （cdjgb2022317）
