新工科背景下森林工程研究生创新能力培养模式研究OA
Study on the Training Mode of Forest Engineering Graduate Students' Innovation Ability under the Background of New Engineering
新工科要求现有学科与信息化、互联网、人工智能等其他学科的交叉融合,深化校企合作、产教融合、协同育人,推动传统制造类专业的改造升级.以提高森林工程研究生的创新能力为目标,拓宽研究生招生渠道,提升生源质量,搭建森林工程产学研协同创新平台,构建学科交叉、科教融合的新教学体系.利用社会网络营造良好的创新学习氛围,建立科学的研究生培养制度,森林工程研究生培养取得了良好效果.
伍希志;李贤军;黄文静;朱洪前
中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南长沙410000中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南长沙410000中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南长沙410000中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南长沙410000
社会科学
新工科森林工程创新能力培养模式
《安徽农业科学》 2022 (23)
262-263,267,3
湖南省研究生教育教学改革研究课题(2020JGYB150)教育部产学合作协同育人新工科建设项目(201801064001)湖南省新工科研究与实践项目"林业工程类专业改造升级探索与实践".
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