高教学刊2022，Vol.8Issue(36)：17-20,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.36.005
新工科背景下生成性学习资源驱动的学习动机迁移研究
摘要
关键词
新工科/生成性学习资源/学习动机/教学案例/内向迁移分类
社会科学引用本文复制引用
陈磊..新工科背景下生成性学习资源驱动的学习动机迁移研究[J].高教学刊,2022,8(36):17-20,4.基金项目
江苏省2020年度教育科学"十三五"规划重点自筹课题"新工科背景下生成性学习资源驱动的学习动机迁移研究"(C-b/2020/01/20) （C-b/2020/01/20）
