湖北文理学院学报2022，Vol.43Issue(12)：67-71,77,6.
具身认知视域下小学生政治认同培育路径探析
Cultivating Path of Primary School Students' Political Identity from Perspective of Embodied Cognition
摘要
关键词
具身认知/政治认同教育/小学生分类
社会科学引用本文复制引用
郭荣,杨英..具身认知视域下小学生政治认同培育路径探析[J].湖北文理学院学报,2022,43(12):67-71,77,6.基金项目
喀什大学教研教改课题(KJDY2202) （KJDY2202）
