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基于翻转课堂的多元化带教在新生儿科护理临床带教中的应用意义分析

原晓 肖艳华

医学食疗与健康2022，Vol.20Issue(20)：P.123-125,129,4.
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医学食疗与健康2022，Vol.20Issue(20)：P.123-125,129,4.

基于翻转课堂的多元化带教在新生儿科护理临床带教中的应用意义分析

原晓 1肖艳华1

作者信息

  • 1. 东南大学附属中大医院,江苏南京210009
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摘要

关键词

新生儿科/翻转课堂/多元化带教/护理/评判性思维

分类

医药卫生

引用本文复制引用

原晓,肖艳华..基于翻转课堂的多元化带教在新生儿科护理临床带教中的应用意义分析[J].医学食疗与健康,2022,20(20):P.123-125,129,4.

医学食疗与健康

2096-5249

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