中国临床心理学杂志2022，Vol.30Issue(6)：P.1413-1417,5.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2022.06.030
情绪理解对小学生亲社会行为的影响:情感基调转换的中介作用
摘要
关键词
情绪理解/亲社会行为/情感基调转换/小学生分类
医药卫生引用本文复制引用
梁冰,王娟,陈世民..情绪理解对小学生亲社会行为的影响:情感基调转换的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2022,30(6):P.1413-1417,5.基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金项目“母亲语言支架对自闭症儿童叙事发展的影响及干预研究(编号:20YJCZH152)” （编号:20YJCZH152）
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“社会规范违反的亲属偏见效应:来自ERPs的证据(编号:KYCX21_2515)” （编号:KYCX21_2515）
江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师人才项目的资助。 （）
