从活动到权利:学前儿童游戏政策表达变迁OACHSSCD
随着学前教育的发展,儿童游戏权逐步受到国人重视.梳理建国后的学前儿童游戏政策与法律文本,发现其经历了学前儿童游戏初露头角(1949-1996)、学前儿童游戏持续发展(1997-2019)、学前儿童游戏有序推进(2020-2022)三阶段,实现了从"基本活动"到"法律权利"的转变.同时,游戏权的确立使得游戏政策中的儿童观、游戏观、学习观、权利观发生转变.游戏权也被赋予了自由价值、人权价值与正义价值.为更好落实学前儿童游戏权的发展,需保障幼儿游戏时空…查看全部>>
杨川;段秀丽
贵州师范大学教育学院,贵州贵阳 550001贵州师范大学教育学院,贵州贵阳 550001
教育学
学前儿童游戏基本活动法律权利政策表达变迁
《荆楚学刊》 2023 (1)
62-69,96,9
奕阳教育研究院2020年青年学者研究资助项目"民族地区乡村儿童游戏变迁的口述史研究"(SEI-QXZ-2020-10)
评论