中国林业教育2022，Vol.40Issue(5)：P.48-51,4.
基于多元智能理论的“人体工程学”课程教学改革的探讨
摘要
关键词
多元智能/人体工程学/教学改革/实践创新分类
通用工业技术引用本文复制引用
宋莎莎..基于多元智能理论的“人体工程学”课程教学改革的探讨[J].中国林业教育,2022,40(5):P.48-51,4.基金项目
北京林业大学教育教学研究项目“美育教育视域下人体工程学课程的教学模式研究”,项目编号BJFU2021JY055 （）
北京林业大学教育教学研究项目“基于多元智能理论的人体工程学教学改革与实践研究”,项目编号BJFU2019JY067。 （）
