南阳师范学院学报2022，Vol.21Issue(6)：67-71,5.
专业认证背景下师范专业教育实践共同体构建研究 ——以南阳师范学院生物科学专业为例
Research on the construction of teacher education practice community under the background of professional certification —Take the biological science major of Nanyang Normal University as an example
摘要
关键词
师范专业认证/教育实践/人才培养共同体分类
社会科学引用本文复制引用
张乃群,杨莉萍,杨柯金..专业认证背景下师范专业教育实践共同体构建研究 ——以南阳师范学院生物科学专业为例[J].南阳师范学院学报,2022,21(6):67-71,5.基金项目
河南省教师教育课程改革研究项目(2022-JSJYZD-029) （2022-JSJYZD-029）
