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产教融合背景下高职院校发展性教学评价的理念、困境及其突破

原钰清

职教通讯Issue(12):71-77,7.
职教通讯Issue(12):71-77,7.

产教融合背景下高职院校发展性教学评价的理念、困境及其突破

The Concept, Dilemma and Breakthrough of Developmental Teaching Evaluation in Higher Vocational Colleges under the Background of Production-education Integration

原钰清1

作者信息

  • 1. 南宁师范大学教育科学学院
  • 折叠

摘要

关键词

产教融合/高职院校/发展性教学评价

分类

社会科学

引用本文复制引用

原钰清..产教融合背景下高职院校发展性教学评价的理念、困境及其突破[J].职教通讯,2022,(12):71-77,7.

基金项目

2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目"广西职业院校专业群发展评价体系构建研究"(项目编号:GXGZJG2022A039) (项目编号:GXGZJG2022A039)

职教通讯

1674-7747

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