中国农业教育2022，Vol.23Issue(6)：P.39-46,8.
基于学科交叉融合的农业资源与环境专业改造升级路径探索与实践
摘要
关键词
新农科建设/学科交叉/农业资源与环境/专业改造升级分类
社会科学引用本文复制引用
张旭辉,全思懋,邹建文,王洪梅..基于学科交叉融合的农业资源与环境专业改造升级路径探索与实践[J].中国农业教育,2022,23(6):P.39-46,8.基金项目
江苏省高等教育教改研究课题“面向新农科建设的农业资源与环境专业新型人才分类培养模式的研究与实践”(2019JSJG313) （2019JSJG313）
教育部新农科研究与改革实践项目“作物科学类传统专业集群改造提升的改革与实践” （）
南京农业大学教改项目“借鉴欧洲案例式教学模式创新理论+实验类课程授课体系”(2019Y013)、“新农科背景下资环学院基层教学组织的创新研究”(2019M002)。 （2019Y013）
