中国农业教育2022，Vol.23Issue(6)：P.69-76,8.
“三位一体”:论高等学校课程思政教学体系的整体建构
摘要
关键词
“三位一体”/课程思政/教学体系/协同育人分类
社会科学引用本文复制引用
孙琳,于佳慧,屈勇..“三位一体”:论高等学校课程思政教学体系的整体建构[J].中国农业教育,2022,23(6):P.69-76,8.基金项目
国家社科基金重大项目“当代全球资本主义新变化的原因和趋势的历史唯物主义研究”(19ZDA022) （19ZDA022）
江苏省高校哲学社会科学研究思政重大项目“马克思主义中国化‘两个结合’的唯物辩证法研究”(2022SJZDSZ003) （2022SJZDSZ003）
南京农业大学研究生优质教学资源建设精品课程项目“新时代中国特色社会主义理论与实践研究+社会科学方法论”(NJAU_JPKC2021001)阶段性研究成果。 （NJAU_JPKC2021001）
