安顺学院学报2022，Vol.24Issue(6)：P.77-82,126,7.
小学一年级儿童的非符号数量表征与数学成就
孙霁 1洪梅 2孙沛3
作者信息
- 1. 安顺学院教育科学学院,贵州安顺561000 清华大学心理学系,北京100084
- 2. 安顺经济技术开发区龙井小学,贵州安顺561000
- 3. 清华大学心理学系,北京100084
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摘要
关键词
数学成就/非符号数量表征/小学一年级儿童分类
社会科学引用本文复制引用
孙霁,洪梅,孙沛..小学一年级儿童的非符号数量表征与数学成就[J].安顺学院学报,2022,24(6):P.77-82,126,7.基金项目
2022年安顺市基础教育教学改革联合基金项目“低年级小学生数学思维能力的培养路径研究”(2022LHZX004)。 （2022LHZX004）
