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高职思政课教师教学能力提升路径探究——基于教学效能感视域下

伊明明

辽宁高职学报2022,Vol.24Issue(12):P.77-81,5.
辽宁高职学报2022,Vol.24Issue(12):P.77-81,5.

高职思政课教师教学能力提升路径探究——基于教学效能感视域下

伊明明1

作者信息

  • 1. 辽宁机电职业技术学院,辽宁丹东118009
  • 折叠

摘要

关键词

高职教育/思政课/教师/教学效能感

分类

社会科学

引用本文复制引用

伊明明..高职思政课教师教学能力提升路径探究——基于教学效能感视域下[J].辽宁高职学报,2022,24(12):P.77-81,5.

基金项目

辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(面上项目)(LJKR0632)。 (面上项目)

辽宁高职学报

1009-7600

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